NÚCLEO PROBLEMICO 3. ARTE Y CIENCIA

 ARTE Y CIENCIA


    Los compañeros que realizaron la exposición de arte y ciencia iniciaron preguntando que es arte y ciencia, en la que se discutió desde diferentes puntos de vista, primero se definió que el arte es la representación de los sentidos, lo cual engloba las creaciones que queremos representar y expresar todo lo que nos rodea, ya sea real o imaginario; a través de la música danza, teatro, y artes plásticas; pero que tiene que ver con la ciencia? la ciencia se encarga de verificar todo lo que tiene que ver con el arte, saber de donde proviene porque proviene, como se pinto que materiales se utilizaron.    

ARTE Y CIENCIA UNA DINÁMICA GENIAL

   La realidad es que la ciencia y el arte sí están conectadas y que ninguna forma de conocimiento es impermeable a otra. Por poner algunos ejemplos: ¿Cómo podría crearse una obra plástica sin las técnicas propiciadas por la ciencia? ¿Cómo podríamos interpretar la elección de materiales?. 

LA CIENCIA Y EL ARTE DE LA MÚSICA

La música tiene mucho de ciencia tiene mucha relación, hay gran variedad de instrumentos musicales, existen 3 familias de instrumentos de viento, percusión y cuerdas, las cuales necesitan una gran proyección de sonoridad , observamos que el sonido emite ondas ejemplo una flauta a soplar por su bisel emite ondas golpea sobre sus paredes en la que una parte del sonido sale por el bisel y la otra parte se va por dentro del instrumento produciendo sonidos.

La música fue considerada una ciencia desde Pitágoras (siglo VI a.C.), que inicia la investigación del fundamento matemático de las relaciones entre los sonidos.

Siendo el número el fundamento de la música, así como de todos los fenómenos físicos, esto daba a la música categoría a la vez científica y metafísica.

Ondas sonoras de viento y percusión imagen extraída de:

https://www.alipso.com/monografias/ondasso/


unComo, Música con vasos (Porque suenan las copas). Recurso extraído de: https://www.youtube.com/watch?v=X0buaqBw--g


CIENCIA EN EL 

ARTE DEL TEATRO


Con niños unicornios y dragones imagen extraída de: https://dragonesyunicornios.com/tag/teatro-infantil/page/2/

    
     La física estudia las leyes de los diferentes fenómenos como la luz, la velocidad, la energía y la fuerza estos elementos se encuentran en el teatro, como luces, efectos, sonido, tecnología etc.; artefactos para cambio de escenarios se encuentran las tramoyas un sistema de poleas.

     La química estudia la transformación de los elementos que se encuentran en la naturaleza como tintas, pigmentos, pinturas, lubricantes, y múltiples elementos que se encuentran relacionados dentro el montaje de una obra de teatro como.

    En el cine están todos los efectos especiales maquillaje, etc. igualmente en la fotografía todo esta relacionado con la ciencia es una gran aporte para este lenguaje artístico.

    La acústica es muy importante ya que el efecto sonoro rebota en las paredes llegando el sonido a los espectadores.



Teatro Romano. Una edificación dedicada al entretenimiento popular. Recurso extraído de https://www.cultura10.org/romana/teatro/


LA CIENCIA Y ARTES PLÁSTICAS

    Tenemos que la ciencia aporta a las artes plásticas desde el agua la cual tiene una composición química para la reacción y transformación de diferentes elementos como la arcilla, los pigmentos muy utilizados en el arte plástico en la que utilizamos témperas, vinilos acrílicos, óleo.


   Tenemos que en la edad prehistórica utilizaron otros pigmentos naturales. En la prehistoria los colores utilizados por los artistas rupestres responden a esos pigmentos propios de su tecnología. El negro de humo (hollín) El negro del carbón, Los colores tierra, rojos, ocres, sombras propios de los minerales con alto contenido el óxido de hierro tan común en la superficie terrestre, el blanco de la cal de la calcinación de la piedra caliza o blanco de yeso. Estos colores conformaban su paleta y han perdurado hasta nuestros tiempos. También utilizaban otros pigmentos como la de las flores o semillas la cual las trituraban obteniendo pigmentos.




El azul Egipcio es una masa vítrea con la que se pueden 
producir esculturas, hacer esmaltes y fabricar pigmentos

Yaconic, Haz tus propias pinturas naturales y ecológicas en casa. Imagen extraída de:   https://www.yaconic.com/haz-tus-propias-pinturas-naturales-y-ecologicas/



CIENCIA Y EL ARTE 

EN LAS DANZAS

     
      La destreza corporal, la fantasía y el color, son la esencia del arte circense. Pero esta magia, conceptos como aceleración, fuerza de gravedad y resistencia del aire están implícitos en los malabares y la acrobacia. ¡Encontrar el centro de masa para lograr el equilibrio! tiene su ciencia!

        La ciencia en la danza es muy importante, a la hora de realizar movimientos, la dirección, intención de realizar un movimiento para poder trasmitir etc.  En los trajes se utilizan muchas telas, en el maquillaje muchos pigmentos, composición visual creado desde la paleta de cada artista, todo va con un componente desde la carta de colores. Con la tecnología se analizan los colores, las poleas para movimientos en las acrobacias, efectos de luz, sistemas hidráulicos, motores etc.  


CIENCIA Y RELIGIÓN

Wikipedia. La creación de Adán. Imagen extraída de: https://es.wikipedia.org/wiki/La_creaci%C3%B3n_de_Ad%C3%A1n

La religión comparte el objeto de la ciencia de dar una explicación del mundo tal y cómo es, no cómo es para nosotros. Por ello los seguidores de una determinada religión suelen asumir que el mundo es objetivamente de determinada manera. Pero, a diferencia de la ciencia, y más cerca de la obra de arte, la religión afirma que el universo tiene un propósito, una voluntad y una personalidad, ya que expresa las intenciones de un ser trascendente

Arte, ciencia y tecnología, hoy …


Canal 22. El arte como ciencia, la ciencia como arte. Recurso digital extraído de: https://www.youtube.com/watch?v=zBfkRJFV9q0


Siempre hubo y habrá una nueva tecnología útil para el arte, ya sea un nuevo soporte, o una nueva interfase, tanto para el artista como para el espectador.

La revolución informática fue -y sigue siendo- la que acarreó grandes cambios y multiplicó las modalidades en los formatos artísticos de los últimos años. Hoy, apenas saliendo de la era del video como nueva tecnología, la informática ha brindado un sinnúmero de nuevas herramientas y posibilidades a los artistas visuales y sonoros.

 En muchas oportunidades, la práctica artística requiere del desarrollo e investigación científica para poder plasmar cierto tipo de obras, que -sin este apoyo- permanecerían sólo en la imaginación y fantasía de los artistas.


El arte, sin embargo, trabaja en función de visiones del universo expresadas de forma muy concreta y adaptadas precisamente a las facultades sensoriales, sensibilidades y emociones humanas. El éxito de una obra de arte se juzga por su capacidad de evocar reacciones en los humanos que las perciben a lo largo del tiempo, considerándose atemporales las llamadas obras maestras.

La ciencia y la tecnología siempre han evolucionado en forma conjunta. Es por ello que siempre las hallamos juntas, en una suerte de evolución constante entre sinérgica y simbiótica.

 En algunas de nuestras culturas ancestrales, existía un sólo vocablo para expresar los conceptos de tecnología, ciencia o arte. A lo largo de historia, el hombre ha utilizado todas las herramientas disponibles para la creación de sus obras artísticas. 



 Ruinas Mayas de Copán

Aquello que denominamos “arte”, y que en épocas remotas se encontraba más ligado a la religión o la magia que a lo puramente artístico, se ha desarrollado a medida que el hombre fue dominando y manejando diferentes materiales, tales como la madera, la piedra o el metal. Asimismo, a medida que la ciencia fue evolucionando, el arte utilizó recursos como la física y la astronomía.

 Los mayas reunieron avanzados conocimientos de astronomía y refinadas tecnologías de construcción para producir el mágico fenómeno de la serpiente de luz, que anuncia la llegada de la primavera. 


Templo Chichén Itza- la serpiente de la luz




Durante los equinoccios, el sol se proyecta en las escalinatas y forma, sobre los laterales, la figura de una serpiente, en un asombroso juego de luces y sombras que genera la sensación óptica de movimiento descendente de la serpiente.

 La investigación y el arte

   Analizaremos un proyecto que propone, desde su origen, un trabajo conjunto entre el desarrollo científico y el arte. Navegando en la difusa interfase entre la realidad y la ficción, Ropa Interactiva, propone encarar la investigación tecnológica sobre textiles, mecanismos y prendas desde una perspectiva artístico-creativa.


Biología y arte

La naturaleza ha sido objeto de innumerables expresiones artísticas, pero en general, ha sido tomada como modelo, como “naturaleza muerta” plasmada en una escultura o lienzo. Hoy, la “naturaleza viva” puede ser parte de la obra misma, puede interaccionar con el medio, estar sujeta a conceptos científicos y hasta puede ser modelada por el público. Las producciones artísticas pueden estar basadas en elementos orgánicos que pueden involucrarse en la obra de diferentes modos. Pueden ser complementos tan solo estéticos, formar parte de un mensaje o bien ser parte de la obra como elemento fundamental constitutivo de la misma.



                      Imágenes extraídas de: Razón y palabra. Primera revista digital Iberoamericana                                      especializada en comunicología. Recurso extraído de: http://www.razonypalabra.org.mx/N/n65/actual/jfargas.html



ARTE Y CLIMA

    El arte puede operar como medio de cuestionamiento, de expresión política, como herramienta para la toma de conciencia respecto a los derechos de los seres humanos… A lo largo de su historia, ha tenido, en muchos casos, un objetivo, un fin que trasciende el mero hecho estético.


 

Sunflower - Centinela del Cambio Climático

    Es una instalación en la que la ciencia y la tecnología se combinan para proponer un mensaje ambiental y social a través del arte.

 

BIOARTE

   Esta nueva rama del arte puede ser muy amplia, no obstante las voces más ortodoxas consideran que bioarte es aquella práctica artística que se vincula con el cultivo tisular, o sea, con el cultivo de tejidos orgánicos y con la biotecnología. Es una instalación que consta de un cyborg formado por la combinación de células de corazón vivas, un sistema robótico y sistemas multimediales. Mas allá del espíritu trascendental que nos lleva a pensar en perdurar a lo largo de nuestra propia vida, se ha especulado en la posibilidad de que un ser, un organismo en sí mismo, pueda permanecer vivo, por siempre.


El SymbioticA es un grupo fundado por Oron Catts y Ionatt Zurr, con base en la escuela de anatomía y biología humana de la University of Western Australia,  usan tejidos vivos como formas escultóricas


 
Arte Multidisciplinario 


La complejidad de algunas obras científico-tecnológicas demanda un trabajo en equipo. El arte no sólo utiliza tecnologías existentes como herramienta de expresión sino que también puede ser el impulsor del desarrollo de nuevas tecnologías y descubrimientos científicos. El arte permite soñar sin ataduras y plantear propuestas que aun no son plausibles de realización.

Bio-Wear

 Así como la evolución limitó al hombre en su capacidad de vestirse naturalmente, Bio-Wear tiene como objetivo desarrollar algún tipo de prenda a partir de las propias células humanas. 

Diseño de traje de entrenamiento transpirable con solapas están revestidas con células microbianas vivas que se contraen y se expanden en respuesta a los cambios de humedad


Arte & Ciencia: La ciencia como herramienta del arte 

El arte y la ciencia son dos formas de conocimiento aparentemente alejadas, en gran medida consecuencia de la especialización profesional y la educación compartimentada. Del estudio de esta impostada separación surgió el estereotipo de las dos culturas, las ciencias y las humanidades, para referirnos a esa brecha de conocimiento. La realidad es que la ciencia y el arte sí están conectadas y que ninguna forma de conocimiento es impermeable a otra. Por poner algunos ejemplos: ¿Cómo podría crearse una obra plástica sin las técnicas propiciadas por la ciencia? ¿Cómo podríamos interpretar la elección de materiales? 





El arte y la ciencia son dos formas de conocimiento aparentemente alejadas, en gran medida consecuencia de la especialización profesional y la educación compartimentada. La realidad es que la ciencia y el arte sí están conectadas y que ninguna forma de conocimiento es impermeable a otra.


Arte & Ciencia: La relación entre el desarrollo de la ciencia y la creación artística

Las primeras ilustraciones de animales y plantas, el coleccionismo de maravillas naturales, el trabajo de los artistas… A lo largo de su historia, el ser humano ha representado la naturaleza de diferentes maneras que han jugado un papel fundamental en la generación de conocimiento científico. Pero esta influencia también se ha dado en la dirección inversa, puesto que los descubrimientos científicos han servido de inspiración y han influido en el desarrollo de técnicas pictóricas y estilos artísticos, marcando el devenir de la historia del arte.

 

ATIVIDAD TUTORIA III 

(ARTE & CIENCIA) 



CONCLUSIONES


  • La ciencia y la tecnología, han evolucionado a la par, buscando el desarrollo y optimización de herramientas para la salud, el arte etc.

  • el arte inicialmente, estaba mayormente vinculado a la religión y el aporte de la ciencia, le permitió el avance en las herramientas para su desarrollo posterior, de la mano de la astronomía, la física; entre otras.
  • El arte puede operar como medio de cuestionamiento, de expresión política, como herramienta para la toma de conciencia respecto a los derechos de los seres humanos, evidenciado en el aspecto de arte y clima
  • El bioarte se considera como práctica artística que se vincula con el cultivo tisular, o sea, con el cultivo de tejidos orgánicos y con la biotecnología. De igual manera el bio-wear utiliza nuevas tecnologías con tejidos vivos para crear.

Referentes:


Arte & Ciencia: La ciencia como herramienta del arte. Extraído de: https://culturacientifica.com/2017/08/05/arte-ciencia-la-ciencia-herramienta-del-arte-2/

Fargas, J. Razón y palabra. Extraído de: http://www.razonypalabra.org.mx/N/n65/actual/jfargas.html

Métode, Universidad de Valencia Extraído de: https://metode.es/noticias/que-relacion-hay-entre-ciencia-y-arte.html









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